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从数学教学谈学生创造力的培养
从数学教学谈学生创造力的培养
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摘要：
心理学认为，创造力是人们在创造和创造活动中所表现出来的一种能力，是多种能力因素构成的综合能力，是人的心理活动最高水平的体现。为培养学生的创造力，结合数学教学，我认为应做到以下几点：
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文献信息
| 篇名 | 从数学教学谈学生创造力的培养 | ||
| 来源期刊 | 黄金时代：下半月 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 学生创造力 数学教学 培养 综合能力 创造活动 能力因素 心理活动 心理学 | ||
| 年，卷（期） | hjsdxby_2014,（4） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 26-27 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.91 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
黄金时代：下半月
主办单位：
广东省青少年文化促进中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-0218
CN：
44-1064/C
开本：
出版地：
广州市越秀区寺贝通津1号大院14栋
邮发代号：
46-51
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9936
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