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摘要:
针对大规模网络开放课程存在的问题及计算机课程的特点,分析了大数据支撑的混合式教学模式发展现状,提出了MOOC平台下的混合式计算机教学模式,并从教学对象分析、混合式教学设计以及关键问题几个方面给出了具体观点和建议.
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混合式教学模式
医学教育
综述文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 MOOC平台下的“混合式”计算机教学模式研究
来源期刊 计算机工程与科学 学科 教育
关键词 MOOC 混合式学习 iMOOC 微视频
年,卷(期) 2014,(z2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 111-113
页数 3页 分类号 G642
字数 2701字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-130X.2014.A2.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵秀丽 海军航空工程学院基础部 30 149 7.0 11.0
2 李瑛 海军航空工程学院基础部 69 516 7.0 21.0
3 李祁 海军航空工程学院基础部 49 197 7.0 12.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (1273)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (37)
同被引文献  (99)
二级引证文献  (170)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2005(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2016(22)
  • 引证文献(11)
  • 二级引证文献(11)
2017(42)
  • 引证文献(9)
  • 二级引证文献(33)
2018(71)
  • 引证文献(9)
  • 二级引证文献(62)
2019(45)
  • 引证文献(5)
  • 二级引证文献(40)
2020(25)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(24)
研究主题发展历程
节点文献
MOOC
混合式学习
iMOOC
微视频
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
计算机工程与科学
月刊
1007-130X
43-1258/TP
大16开
湖南省长沙市开福区德雅路109号国防科技大学计算机学院
42-153
1973
chi
出版文献量(篇)
8622
总下载数(次)
11
总被引数(次)
59030
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