高校实验教学资源精细化管理研究和实践

• 作者: 张少翃 郑稳 陈建军 黄大乾
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 教育
• 关键词: 实验室面积 实验人员 仪器设备 量化标准 精细化管理
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 实验室建设与管理
• 页码范围: 175-178
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4556字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2014.06.057

摘要

实验教学条件是提升人才培养质量的重要的前提之一,如何根据实验教学需要,避免重复建设是实验教学资源配置难点.在有限的投入下,地方院校能否实现对实验教学资源从粗放管理到精细化管理转变直接关系到地方院校生存与可持续发展大计.研究量化标准,建立优化利用公式,可以实现对院级实验中心人员、房屋和仪器设备配置模式进行定量分析和精细化管理.以学科特性和学生人数为指标,合理配置实验室面积;以年实验人时数为指标,量化仪器设备的配置套数,防止仪器设备重复购置;量化实验人员工作量,科学设置实验人员岗位.以上措施降低实验教学资源配置成本,为提高办学效益和本科实验教学质量提供了保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈建军	华南农业大学教务处	103	1053	18.0	28.0
2	黄大乾	华南农业大学教务处	48	282	10.0	14.0
3	张少翃	华南农业大学教务处	16	153	6.0	12.0
4	郑稳	华南农业大学公共管理学院	1	6	1.0	1.0