融合,需要全方位专业支持

• 作者: 黄晶晶
• 来源期刊: 幼儿100：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 智力落后 自闭症 汉语大辞典 专业支持 多重障碍 现代艺术 社会交往障碍 融合教育 个别化教学 个别
• 年，卷（期）: yeybjsb_2014,（10）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G612

摘要

【正】融合,在《汉语大辞典》里的解释是:熔成或如熔化那样融成一体,几种不同的事物合成一体。学前阶段的融合教育,是指有特殊需要的孩子能真正地和其他正常发展的同伴一起接受幼儿园的保育和教育。在幼儿园开展融合保教,不仅仅是一种教育形式,更是对每一个孩子生命的尊重。2006年,现代艺术幼儿园接收了一个被父母抛弃的重度智力落后的孩子和一个伴随脑瘫、癫痫和自闭症多重障碍的孩子。自此,我们走上了"融合保教"的探索之路。探索之初的"融合",仅仅是一种安置和接纳,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晶晶		2	0	0.0	0.0