课堂话语中教师言语失误的实例分析及对策研究

• 作者: 张建利
• 来源期刊: 长春大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课 课堂话语 言语失误
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 教改与教法
• 页码范围: 1440-1443
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4748字
• 语种: 中文

摘要

课堂话语在教学活动中起着关键作用。课堂上教师使用英语的流利程度直接影响着学生的输入，因此言语失误的研究对课堂教学很有实用价值。详细剖析课堂话语中教师出现的各种言语失误，并从心理因素、语言能力因素、教学模式因素三方面做出原因探索，引以为鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建利	山西大同大学外国语学院	13	7	2.0	2.0