初中班主任角色校本培训初探

• 作者: 许秀清
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 角色 角色培训 校本培训
• 年，卷（期）: jcjyltls_2014,（3）
• 页码范围: 85-87
• 页数: 3页
• 分类号: G451.6

摘要

“班主任重要的专业性岗位”特色决定了班主任的专业成长需要从角色成长做起。学校在培养班主任，提升班主任素养时，可以结合学校的校本培训，以角色发展为核心，从感知——体验——反思——提升等四个阶段来培训班主任，帮助班主任建立角色意识，逐步提升班主任管理能力，为班主任的专业发展提供帮助。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许秀清		2	0	0.0	0.0