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摘要:
评价是教与学过程中的基本成分。形成性评价是英语教学评价的发展趋势。文章阐述了英语教学形成性评价的理论依据,分析了英语教学形成性评价的特征,探讨了多元化的评价手段和方法。
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文献信息
篇名 试论英语教学形成性评价
来源期刊 青年与社会:中 学科 教育
关键词 英语教学 形成性评价
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 209-210
页数 2页 分类号 G633.41
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
形成性评价
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年与社会:中
月刊
1006-9682
53-1037/C
昆明市西坝路29号青年大厦5楼
64-38
出版文献量(篇)
7490
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