健康教育临床路径在病毒性肝炎患者护理中的应用

• 作者: 王佩 聂晶晶
• 来源期刊: 天津护理
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 临床路径 病毒性肝炎
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 257-258
• 页数: 2页
• 分类号: R193
• 字数: 1967字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-9143.2014.03.044

摘要

目的:探讨在病毒性肝炎护理中实施健康教育路径的效果.方法:将2012年1至8月肝炎一科收治的156例病毒性肝炎患者设为观察组;肝炎二科收治的178例病毒性肝炎患者,设为对照组.观察组按照健康教育临床路径实施每日的诊疗、护理、康复及健康教育;对照组实施传统健康教育方法.结果:观察组患者对疾病相关知识知晓情况优于对照组(P＜0.05);其护理满意度评分高于对照组(P＜0.05).结论:应用健康教育临床路径对病毒性肝炎患者实施健康教育,可提高健康教育质量,提高患者对护理工作的满意度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王佩		5	45	4.0	5.0
2	聂晶晶		4	26	3.0	4.0