发掘与开拓新颖物理习题的教学设计

• 作者: 陈钢
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 思维主导 物理习题 实际物理现象 习题设计
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教学案例设计与分析
• 页码范围: 66-67,68
• 页数: 3页
• 字数: 3288字
• 语种: 中文

摘要

尝试从实际现象中发现、发掘和开拓新颖的习题，以改变习题脱离实际、僵化呆板的现状，以助于改变学生只会做题不会思考和解决实际问题的弊端。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈钢	苏州大学物理科学与技术学院	57	138	6.0	8.0