职业院校数学教育方式探究

• 作者: 李超
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 职业院校 数学教学 教育方法 实践探索
• 年，卷（期）: 2014,（S1）
• 页码范围: 151-151
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

数学是职业院校各专业学生的基础文化课,作为职业院校的学生学好专业理论课、实践技能课是离不开数学知识和数学方法的。职业院校的数学应呈现出学以致用、化难为简的特点,让学生对数学课产生积极的学习兴趣。但是,恰恰相反,职业院校的学生感觉最难、最不想学的就是数学课,而且大多学生还对数学课产生抵触心理。因此,为了让学生学好数学,并促进数学在职业院校中顺利开展,就必须结合教学实践,探索出一套有效的数学教育方式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李超		8	19	2.0	4.0