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摘要:
《药物代谢动力学》是我校药物分析、临床药学、药理学和药物化学等专业四年级本科生的一门必修课,具有很强的实践性和应用性.药物代谢动力学与药理学、毒理学共同组成药物研发过程中“三位一体”的评价体系.实验教学尤其是开放性实验教学环节是培养和提高学生综合实践能力的重要手段之一[1].普通高等学校本科教学工作水平评估方案给出了综合性设计性实验定义:综合性实验是指实验内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识的实验.设计性实验是指给定实验目的要求和实验条件,由学生自行设计实验方案并加以实现的实验[2].
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文献信息
篇名 药物代谢动力学综合性设计型实验教学改革与探讨
来源期刊 中南药学 学科 教育
关键词 药物代谢动力学 综合性设计型实验 教学改革
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 药学教育
研究方向 页码范围 382-384
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.7539/j.issn.1672-2981.2014.04.027
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓东 99 982 19.0 25.0
2 丁启龙 55 244 7.0 12.0
3 缪明星 25 140 6.0 11.0
4 刘李 18 173 8.0 12.0
5 李宁 15 148 5.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
药物代谢动力学
综合性设计型实验
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中南药学
月刊
1672-2981
43-1408/R
大16开
长沙市人民中路139号中南大学湘雅二医院内
42-290
2003
chi
出版文献量(篇)
5528
总下载数(次)
10
总被引数(次)
26184
论文1v1指导