多元化培训方式用于新护士人文关怀能力培养的效果观察

• 作者: 刘小玲 叶志弘 吴婉英 杨方英
• 来源期刊: 护理与康复
• 学科: 教育
• 关键词: 护士 人文关怀 培训方式
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G726
• 字数: 2753字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-9875.2014.01.030

摘要

目的 观察应用多元化培训方式对新护士人文关怀能力培养的效果.方法 对107名新护士在岗前培训阶段予人文关怀理论、医院护理人文关怀制度、优质护理服务理论等教育,同时参加患者体验实践活动及年轻护士成长历程分享活动.结果 107名新护士培训后参加理论考核,合格率100%;患者体验实践活动汇报评分75～93分,每年度评选出6名优秀者;采纳新护士意见及建议完善就诊流程和管理制度6项.结论 多元化培训方式能提升新护士人文关怀实践能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨方英		48	652	14.0	24.0
2	叶志弘		184	2927	27.0	47.0
3	吴婉英		48	397	12.0	18.0
4	刘小玲		1	29	1.0	1.0