浅析多媒体走进农村初中语文课堂的利与弊

• 作者: 吴兆渊
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体教学 语文 课堂 初中 农村 多媒体手段 教材内容 阅读教学
• 年，卷（期）: jyglyys_2014,（1）
• 页码范围: 128-128
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

语文教材内容丰富,语言优美,富有形象性和趣味性,非常适合进行多媒体教学.在语文阅读教学中,积极发挥多媒体的作用,恰当运用多媒体手段,不仅能多渠道地刺激学生的感官,而且能使教学内容化静为动、化难为易,突破学生对学习的时空限制,激发学生的主体意识,从而内化学生的素质,最大限度地提高语文课堂的教学效率.

作者信息

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1	吴兆渊		1	0	0.0	0.0