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初探小学英语“三构互动”阅读教学模式
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摘要：
本文重点阐述了英语课堂“预构导读”、“导构乐读”、“内构拓展”三个流程的具体做法。
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小学英语
三构互动
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期刊影响力
生活教育
主办单位：
中国陶行知研究会
南京晓庄学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1673-3002
CN：
11-5349/G4
开本：
大16开
出版地：
北京市北三环中路46号
邮发代号：
28-416
创刊时间：
1934
语种：
chi
出版文献量（篇）
12357
总下载数（次）
24
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