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摘要:
以培养学生的创新意识和实验设计能力为教学目标,探讨了箱式电位差计测电动势实验的模块化教学模式.针对如何在该实验中提炼实验思想和方法,以及培养和锻炼学生独立思考和自主设计能力,分析和阐述了教学内容和教学方法的设计方案.
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文献信息
篇名 箱式电位差计实验模块化教学设计探讨
来源期刊 实验科学与技术 学科 工学
关键词 实验思想 创新能力 模块化教学 教学设计
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 实验技术
研究方向 页码范围 10-12
页数 3页 分类号 TM93|G643.423
字数 1995字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4550.2014.01.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张庆海 军械工程学院基础部理化教研室 12 71 5.0 8.0
2 周娴 军械工程学院基础部理化教研室 15 60 5.0 7.0
3 潘华锦 军械工程学院基础部理化教研室 21 135 7.0 11.0
4 张丽 军械工程学院基础部理化教研室 17 56 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
实验思想
创新能力
模块化教学
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验科学与技术
双月刊
1672-4550
51-1653/T
大16开
四川省成都市建设北路二段4号
62-287
2003
chi
出版文献量(篇)
5811
总下载数(次)
11
总被引数(次)
26929
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