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浅谈小学低年级语文生字教学
小学低年级
语文生字
教学分析
初中语文生态课堂构建策略探析
初中语文
生态课堂
构建策略
小学语文生字教学 ——趣味五部曲
小学语文
生字教学
教学策略
趣味五步
初中语文生活化教学策略浅谈
多媒体
生活化情境
小组合作
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文献信息
篇名 初中语文生字词识记教学浅析
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 识记教学 初中语文 字词 词汇量 言语理解 教学阶段 小学阶段 教学效果
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐明英 6 1 1.0 1.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
识记教学
初中语文
字词
词汇量
言语理解
教学阶段
小学阶段
教学效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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