制度史教学应关注其演进过程——以英国内阁的集体负责制为例

• 作者: 沈克学
• 来源期刊: 中学历史教学参考
• 学科: 经济
• 关键词: 集体负责制 责任内阁制 演进过程 制度史 英国 教学 《中国历代政治得失》 君主立宪制
• 年，卷（期）: zxlsjxck_2014,（6）
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 分类号: F276.6

摘要

钱穆先生在《中国历代政治得失》中写道：“某一制度之创立，决不是凭空忽然地创立，它必有渊源，早在此项制度创立之先，已有此项制度之前身，渐渐地创立。”责任内阁制是英国君主立宪制的重点内容，而集体负责制是责任内阁制的重要表现。它要求阁员必须和首相在大政方针上保持一致，并与首相共进退，形象地说，就是对外用一个声音说话。“英国君主立宪制的建立”一课，教学中我们应关注其制度的演进过程。以英国内阁的集体负责制为例，我们不只是简单地告诉学生集体负责制的含义，更重要的是引导学生了解其形成的过程。因为，过程是历史环境的反映，是制度发展的体现。

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1	沈克学		10	1	1.0	1.0