生态道德教育的意义与实施

• 作者: 班华
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 教育
• 关键词: 关心环境 生态文明 生态道德教育 宇宙观 生态人格
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 8-15
• 页数: 8页
• 分类号: G41

摘要

对生态道德教育的认识与实践过程，大体是由初始阶段的认识与实践，拓展到心理一道德教育领域，然后试图向生态教育哲学的高度提升。生态道德教育对生态文明建设、培育现代生态人格，以及对促使人类道德与道德教育的飞跃和对德育学科建设具有重大意义。生态德育内容应包括尊重自然万物、珍爱生命、适度消费、践行生态美等内容。具体实施时应吸取已有生态教育经验，采用多种形式和方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	班华	南京师范大学道德教育研究所	99	621	11.0	24.0