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摘要:
以“细胞结构”为例,通过单元式教学,培养学生自主学习的能力.通过建构学科教室,为学生提供丰富的学习资源,深化自主学习;通过整合教材的知识体系,实施单元式教学,保证学生有充分的自主学习时间;通过编制学习规划书,搭建自主阅读、实验探究、小组讨论等平台引导学生学习.
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文献信息
篇名 以学生自主学习为主的单元式教学——以高中“细胞结构”的教学为例
来源期刊 生物学通报 学科 教育
关键词 自主学习 单元式教学 细胞结构
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教学实践与交流
研究方向 页码范围 48-51
页数 4页 分类号 G633.91
字数 4608字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王春易 9 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
单元式教学
细胞结构
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学通报
月刊
0006-3193
11-2042/Q
16开
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
2-506
1952
chi
出版文献量(篇)
6947
总下载数(次)
53
总被引数(次)
34888
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