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摘要:
随着高科技物联时代的到来,一场新的信息科技革命正在铺天盖地的袭来,因此培养和发展掌握物联网技术人才的任务追在眉睫.在认真分析了物联网关键技术的基础上,从基础理论教学、实践实验教学、研究型人才培养和研究成果转化四个方面对物联网学科建设方案进行了全面阐述.力求形成以理论教学为基石,以优化教学和科研资源为前提,以培养实用创新型人才为目的,以推进教学科研成果融合转化为目标的物联网学科体系.
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文献信息
篇名 产学研相结合的物联网学科建设方案探讨
来源期刊 实验室科学 学科 地球科学
关键词 物联网 学科建设 实践教学体系
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 实验室建设与管理
研究方向 页码范围 165-168
页数 4页 分类号 N4|G642.0
字数 4687字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2014.06.054
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔英会 华北电力大学电气与电子工程学院 84 765 14.0 24.0
2 车辚辚 华北电力大学电气与电子工程学院 25 151 8.0 11.0
3 李保罡 华北电力大学电气与电子工程学院 22 85 5.0 8.0
4 贾惠彬 华北电力大学电气与电子工程学院 17 133 5.0 11.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
物联网
学科建设
实践教学体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
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