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妙笔生花若等闲——基于新课程背景下的初中英语教学刍议
妙笔生花若等闲——基于新课程背景下的初中英语教学刍议
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摘要：
随着我国课程改革的不断深入,学生的学习方法以及教师的教学模式均发生了较大的改变.在我国新颁布的英语课程新标准中,明确指出初中英语教学目标为让学生学会用英语,这对英语教师也提出了更高的教学要求.本文从英语教学理念、教学评价体系、教学方法等三个方面,提出了创新措施,为新课程背景下的初中英语教学提供一定的参考.
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文献信息
| 篇名 | 妙笔生花若等闲——基于新课程背景下的初中英语教学刍议 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 新课程 初中英语 教学方法 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（14） | 所属期刊栏目 | 观点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 12-13 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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新课程
初中英语
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
总下载数（次）
9
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