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摘要:
文字书写教学系统对笔迹噪声的处理必须按是否可反映用户书写效果分类。不规范行笔状态分为过快或飘笔、过慢或顿笔、笔迹非法变向等三大类,相应形成的噪声结构归纳成白色、黑色及抖动三类,噪声处理有序采用步长可选线性插值、点序差及虚拟平滑等策略。实验及比较分析表明,噪声处理策略实现了按噪声是否需给出指导意见进行分类处理的工作机制,为系统依据用户书写效果产生客观、准确指导意见提供真实、有效、可信的数据环境。
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文献信息
篇名 基于文字书写教学的笔迹噪声处理
来源期刊 计算机工程与应用 学科 工学
关键词 文字书写教学 噪声处理 可选步长线性插值 点序差 虚拟平滑
年,卷(期) 2014,(14) 所属期刊栏目 图形图像处理
研究方向 页码范围 164-167
页数 4页 分类号 TP391
字数 3827字 语种 中文
DOI 10.3778/j.issn.1002-8331.1208-0081
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴永 湘潭大学智能计算与信息处理教育部重点实验室 66 265 8.0 13.0
2 孙广武 湘潭大学智能计算与信息处理教育部重点实验室 5 37 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
文字书写教学
噪声处理
可选步长线性插值
点序差
虚拟平滑
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
计算机工程与应用
半月刊
1002-8331
11-2127/TP
大16开
北京619信箱26分箱
82-605
1964
chi
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