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摘要:
普通高中发展"同质化"的根源在于学校特色文化的缺失。"特色经营"是普通高中文化建设的应然诉求。"特色经营"的震中文化建设,建基于"文化睡莲模型",紧扣"晓庵天文"特色品牌,分别从显性层面的物质文化、中间层面的师生行为文化和隐性层面的理念文化予以拓深与延展。
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文献信息
篇名 “特色经营”:学校文化建设“睡莲模型”的建构——以江苏省震泽中学“晓庵天文”文化为例
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 学校文化 睡莲模型 特色经营
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-18
页数 4页 分类号 G47
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研究主题发展历程
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学校文化
睡莲模型
特色经营
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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