《想念地坛》课例赏鉴

• 作者: 周瑾 张春华
• 来源期刊: 语文教学通讯（初中版）
• 关键词: 想念地坛 文本解读 哲学思考 课堂生成
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 获奖课例
• 页码范围: 123-126
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

语文阅读教学是学生、教师、文本之间的多重对话,是思想碰撞和心灵交流的过程,《想念地坛》的教学过程就是对这一理念的实践.本堂课实现了从文本走向文本的回归,进行了最接近于文本精神的解读,引导学生“入乎其内,出乎其外”,读出了真滋味、真感受,并且在课堂生成中深化了对文本灵魂的体验,课堂呈现出情理交融、返璞归真之美.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张春华		29	4	1.0	1.0
2	周瑾		1	0	0.0	0.0