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摘要:
随着大学英语教学改革的不断深入,英语的交际功能越来越受到人们的重视和青睐。根据教高厅〔2007〕3号文件关于《大学英语课程教学要求(试行)》指出:"大学英语是以英语语言知识与应用技能、学习策略和跨文化交际为主要内容,以外语教学理论为指导,并集多种教学模式和教学手段为一体的教学体系。由此可见,除了在课堂上传授语言知识外,跨文化意识和交际学习也是同等重要。众所周知,语言是文化的载体,文化是语言的镜像。在把英语作为第二外语来学习过程中非语言交际系统的巨大差异是教学中存在同时也是不可忽视的问题。因此,大学英语教师应该重视英语课堂中跨文化交际意识的培养,将学生语言知识与文化素养相结合,树立正确的文化观念,增强他们的文化交际能力,让学生在实践中感受文化差异所带来的魅力同时更地道地用英语来进行交流。
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多元文化背景下大学英语课堂跨文化交际能力培养
多元文化
大学英语
跨文化交际
大学英语课堂中的文化教学
大学英语
文化教学
必要性
方法
融文化介绍于大学英语课堂教学中
大学英语
文化导入
课堂教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 大学英语课堂中跨文化交际意识的培养
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词 大学英语 跨文化交际 意识
年,卷(期) 2014,(2X) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张颖 贵州师范大学大学外语教学部 17 57 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
跨文化交际
意识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
出版文献量(篇)
36337
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32691
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