运用四种教学方法发挥学生的主体性作用

• 作者: 余辉
• 来源期刊: 数位时尚（下半月）
• 关键词: 英语学习 主体性 思想观念 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 字数: 2103字
• 语种: 中文

摘要

本文以在教学中发挥学生主体作用的含义及意义为基础,从转变思想观念、激发初中生的英语学习兴趣、因材施教、与初中生建立平等民主的新型师生关系等方面提出了发挥初中生在英语学习中的主体性作用的措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余辉		1	0	0.0	0.0