对学校文化属性和价值的再思考

• 作者: 沈曙虹
• 来源期刊: 江苏教育研究：理论（A版）
• 学科: 教育
• 关键词: 学校文化 属性 价值 文化自觉
• 年，卷（期）: jsjyyj_2014,（8）
• 页码范围: 8-12
• 页数: 5页
• 分类号: G47

摘要

学校文化建设热潮推进到今天，有必要不断正本清源，对一些似是而非的基本问题进行追问和澄清，以获得文化创新的科学支撑。就其属性而言，学校文化不是校园文化、管理文化、标签文化等，它是学校组织长期以来形成并信守的精神理念，是组织及其大多数成员共同的行为方式与物化形态；就其价值而言，学校文化必须在全球的、时代的坐标参照中形成文化自觉，致力于促进学校的文化更新、优质发展、特色建设和人的精神境界的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈曙虹		49	15	2.0	2.0