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摘要:
演示实验是中学物理教学的一种重要手段,是教师帮助学生认识物理现象,探究物理规律的一种快速而有效的教学行为.演示实验是教师备课的的重要内容,需要教师认真研究和准备.本人在多年的物理教学实践中,总结了做好物理演示实验的几点心得体会,供大家参考.
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原始物理问题
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科学素养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 做好物理演示实验 培养学生科学素养
来源期刊 教育管理与艺术 学科 物理学
关键词 物理演示实验 科学素养 学生 培养 中学物理教学 物理现象 教学行为 物理规律
年,卷(期) jyglyys_2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 132-132
页数 1页 分类号 O4-33
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研究主题发展历程
节点文献
物理演示实验
科学素养
学生
培养
中学物理教学
物理现象
教学行为
物理规律
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育管理与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
2079
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