高职计算机组装与维护课程教学改革与实践

• 作者: 方莉 程芳 邓子龙
• 来源期刊: 牡丹江师范学院学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: KOM ET 高职教育 职业能力 教学改革
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究科学
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 1876字
• 语种: 中文

摘要

借鉴德国KOM ET职业能力测评模型思想，从对学生职业能力、学生职业能力发展、学生理论知识与实践相平衡和学生职业认同感四个角度出发，对其课程教师教学能力、教学目标、教学内容、教学方法和教学考核五个方面进行教学改革，通过在安庆职业技术学院两届计算机专业学生中的教学改革实践，证明此课程教学改革符合高职院校人才培养的最终目标。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方莉	安庆职业技术学院电子信息系	17	25	3.0	3.0
2	程芳	安庆职业技术学院电子信息系	17	33	3.0	5.0
3	邓子龙	安庆职业技术学院电子信息系	15	32	3.0	5.0