高中思想政治实行生活化教学的模式探讨

• 作者: 刘建芹 左亦珊 曹春晋
• 来源期刊: 邢台学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高中 思想政治 生活化教学 模式
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 155-157,160
• 页数: 4页
• 分类号: G632
• 字数: 5411字
• 语种: 中文

摘要

杜威的“教育即生活”理论，陶行知“生活即教育”学说，都告诉我们：充满教学活力的课堂，必须先关注学生的生活世界。高中思想政治实施生活化教学，不仅有其必要性，而且具有可行性。教学模式是一定的教学思想和教学规律的反映，规定了教学运用的操作程序及策略。高中思想政治生活化教学的模式包括确定生活主题——模拟生活情境——解除生活疑惑——践行回归生活。实施生活化教学要防止误区，并且教师不应机械地套用，要根据自身能力、学校的条件、学生的实际情况有变通地采用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建芹		16	58	3.0	7.0
2	左亦珊		1	32	1.0	1.0
3	曹春晋		1	32	1.0	1.0