结合陶行知教育思想，谈我的班级文化建设

• 作者: 陶侃
• 来源期刊: 重庆陶研文史
• 学科: 教育
• 关键词: 陶行知教育思想 班级文化建设 班主任工作 义务教育阶段 课余时间 数学教师 科技教师 教育工作
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 95-97
• 页数: 3页
• 分类号: G40-092.6

摘要

我从一名信息科技教师改任数学教师，走到学校教育工作的第一线。由于热爱教育也爱学生，主动申请去做班主任。我认为没有经历班主任工作是教师生涯的缺憾。在未做班主任之前，我就通过利用课余时间学习、实践和研究“行知”教育的精髓，通过一段时间的实践后，我认为“行知”精神、思想和文化应该深入义务教育阶段的教育理念、教育管理和常规教学等方面，事实也证明我们当下社会应重拾、继承和发扬我们的精神和文化，

作者信息

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1	陶侃		3	0	0.0	0.0