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摘要:
“喻”,一个使用频率并不高的汉字,因美国社会学家玛格丽特·米德的一本书《文化与承诺》,竟然与文化结下了缘,带上三个不同的前置词,就将人类社会划分为“前喻文化”“并喻文化”和“后喻文化”三个时代。“喻”,从“口”,从“俞”,其义为“直接口头告诉”,
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主题班会
学生思想道德建设
班级文化建设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 微班会:管窥班会的现实与未来——班会看“微”
来源期刊 中小学德育 学科 社会科学
关键词 使用频率 人类社会 文化 社会学
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-33
页数 4页 分类号 G0
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭敦运 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
使用频率
人类社会
文化
社会学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
总被引数(次)
4768
论文1v1指导