中美校长专业标准比较研究

• 作者: 高巧
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 基础教育 校长专业标准 比较
• 年，卷（期）: 2014,（22）
• 所属期刊栏目: 治校方略
• 页码范围: 7-9
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

研究制定校长专业标准以提升校长专业水平，提高学校管理效能，已经成为国际基础教育发展的一个重要趋势。2007年美国修订完善了校长专业标准，2012年我国也颁布了义务教育校长专业标准。文章在比较两国校长专业标准的基础上，对我国校长专业标准作进一步分析，并对我国校长专业标准的完善提出了一些建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高巧	武汉大学教育科学学院	1	3	1.0	1.0