基础教育一中英差异性

• 作者: 肖渝生
• 来源期刊: 教育科学与艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 教育思想 英国教育 中国教育 分歧
• 年，卷（期）: jykxyys_2014,（7）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: G622

摘要

中英两国基础教育差异巨大,从教育思想到管理体制,从课堂氛围到学生负担,从办学规模到硬件设施,均有着巨大的差异性,分析这种差异能带给我们启发与学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖渝生		7	3	1.0	1.0