案例教学法与情景教学法对比浅析

• 作者: 李姝一
• 来源期刊: 商
• 关键词: 对外汉语教学 第二语言教学 案例教学法 教学特点
• 年，卷（期）: 2014,（51）
• 所属期刊栏目: 商界论坛 -- 前沿探索
• 页码范围: 332-333
• 页数: 2页
• 字数: 4719字
• 语种: 中文

摘要

针对不同的教学对象、不同的教学环境、不同的教学特点等都会产生许多的问题。所以，把出现的问题进行汇总，针对出现的问题进行具体的研究讨论与分析显得尤为重要。也就是对在不同国家汉语教学中的教学案例进行分析，找出症结，对症下药，这样才会让汉语教师受益，也是对外国友人的负责任的一种表现。由于在教学案例中受益匪浅并有所启发，发现案例教学法是一种很实用很好的方法。而情景法作为一种非常实用有效的方法对教学也是很有帮助的一种教学方法。所以，本文主要是针对案例教学法和情景法进行对比浅析。通过对比找出不同教学方法的不同教学特点从而更好的进行教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李姝一	渤海大学国际交流学院	5	1	1.0	1.0