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摘要:
从水样的采集、保存及教学的具体实施等几个方面进行了探索,让学生认识原生生物的多样性,理解生物与环境相适应的生物学观点,构建“一些生物由单细胞构成,一些生物由多细胞构成”、“原生生物可以由单细胞独立完成生命活动”、“藻类是能够进行光合作用的原生生物”等生物学概念.
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文献信息
篇名 “用显微镜观察池塘水中的原生生物”的实验教学
来源期刊 生物学通报 学科 教育
关键词 原生生物 显微镜观察 实验探究 水样采集
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 课程·教学改革
研究方向 页码范围 35-37
页数 3页 分类号 G633.91
字数 2928字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜玉芬 6 2 1.0 1.0
2 张国东 3 2 1.0 1.0
3 徐爱武 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
原生生物
显微镜观察
实验探究
水样采集
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学通报
月刊
0006-3193
11-2042/Q
16开
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
2-506
1952
chi
出版文献量(篇)
6947
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53
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34888
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