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摘要:
一、对“S曲线”的几个关键点和关键区段认识不到位 易错分析对种群“S”型增长曲线(如图1)几个关键点和关键区段的认识没有达到以下程度.
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新课标《导数及其应用》教学七个易错点集结
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切线条数
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初中数学易错点预防研究
数学
易错点
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文献信息
篇名 生物与环境10个易错点分析
来源期刊 中学生理科应试:高中 学科 教育
关键词 易错点 环境 生物 增长曲线 S曲线
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-113
页数 4页 分类号 G633.410.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹广忠 28 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
易错点
环境
生物
增长曲线
S曲线
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生理科应试
月刊
1005-6491
23-1351/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-231
1993
chi
出版文献量(篇)
4777
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8
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166
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