探“微”为知“著”

• 作者: 肖克文
• 来源期刊: 中小学德育
• 学科: 工学
• 关键词: 班级管理 QQ群 老师 学习 清晰
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: TP317

摘要

2013年4月29日，我有幸加入彭敦运老师的“中国·微班会研究”QQ群。彭老师把自己撰写的《微班会迷人的风采》发给我，并激励我好好学习。勇于实践。读罢引发了我对班会的思考，我的班会又在讲着多少远离学生心灵的“正确的废话”？我的班会又在做着多少无用功？哪里需要改进？哪些需要移植？微班会的新理念开始让我从低效无序的班级管理中走了出来，让我从迷茫懵懂走向清晰明朗，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖克文	山东邹城市郭里镇中心小学	23	0	0.0	0.0