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美国教师专业发展学校探究及对我国教师专业发展的启示
美国
教师专业发展学校
教师
专业发展
基于教师专业发展的幼儿园骨干教师培训
幼儿园
骨干教师
培训
专业发展
教师专业化发展校本培训的研究
教师专业化
校本培训
论综合实践活动课程对教师专业发展的促进
教师
综合实践活动
专业发展
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 实施学科有效培训促进教师专业发展
来源期刊 地理教育 学科
关键词
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 学生园地 -- 培训在线
研究方向 页码范围 56-57
页数 2页 分类号
字数 3752字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐晓玲 9 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
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