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摘要:
交互式电子白板作为一种新兴的媒体,它的出现为通用技术课堂注入了活力,以普通高中通用技术“设计与交流中的技术语言”为例,结合交互式电子白板的技术特性,初步探讨交互式电子白板在通用技术课堂教学中的应用策略,进一步推进交互式电子白板与通用技术课堂的融合。
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浅谈高中教学中交互式电子白板技术的运用
高中教学
电子白板
教学策略
运用交互式电子白板,提高小学数学教学有效性
交互式
电子白板
小学数学
有效性
教学情境
重难点
交互式电子白板在小学数学教学中的运用
交互式电子白板
小学数学教学
应用策略
交互式电子白板在小学数学课堂有效教学的研究
交互式电子白板
小学数学
课堂教学
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 运用交互式电子白板促进通用技术有效教学
来源期刊 教育研究与评论(技术教育版) 学科
关键词 交互式电子白板 通用技术 互动教学
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 资源开发
研究方向 页码范围 48-50
页数 3页 分类号
字数 1724字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵洋 3 1 1.0 1.0
2 谢启平 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
交互式电子白板
通用技术
互动教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育研究与评论(技术教育版)
双月刊
chi
出版文献量(篇)
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