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高师物理实验教学法教学模式的构建
高师物理实验教学法教学模式的构建
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摘要：
针对现行高师物理实验教学法存在的问题，设计新的教学模式。把教学分成四个阶段：准备阶段、实验训练与准备阶段、教学训练阶段、教学反思阶段。新的教学模式力求使学生以物理教师的角度来思考和学习。
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文献信息
| 篇名 | 高师物理实验教学法教学模式的构建 | ||
| 来源期刊 | 牡丹江师范学院学报（自然科学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 物理实验 教学模式 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（4） | 所属期刊栏目 | 教育教学研究科学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 59-60 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 2780字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
牡丹江师范学院学报(自然科学版)
主办单位：
牡丹江师范学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1003-6180
CN：
23-1289/N
开本：
16开
出版地：
黑龙江省牡丹江市文化街191号
邮发代号：
创刊时间：
1975
语种：
chi
出版文献量（篇）
2986
总下载数（次）
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6733
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