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重视物理实验 提升课堂效率
重视物理实验 提升课堂效率
作者:
严佳鸣
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂教学
从做中学
教育家杜威
弹簧测力计
学习活动
知识内化
学习能力
总结概括
教学效果
学习态
摘要:
【正】物理是一门以实验为基础的自然科学,中学物理的实验教学过程是培养学生的探索精神和创新精神的过程,也是培养学生认识世界、进行科学研究的重要过程.同时,要让学生通过实验后知道:物理概念、规律、结论往往都是在实验的基础上,经过归纳总结概括得出的.因此,有效的课堂教学离不开实验,做好实验是提高物理课堂效率的关键.1物理实验在课堂教学中的作用美国教育家杜威有句名言:"让学生从做中学".没有经历过程,没有情感体验,学生很难将
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重视课堂,把握课堂--初中物理课堂提高效率的实践与创新
初中物理
高效课堂
实践创新
内容分析
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相关学者/机构
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文献信息
篇名
重视物理实验 提升课堂效率
来源期刊
物理之友
学科
教育
关键词
课堂教学
从做中学
教育家杜威
弹簧测力计
学习活动
知识内化
学习能力
总结概括
教学效果
学习态
年,卷(期)
wlzy_2014,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
24-26
页数
3页
分类号
G633.7
字数
语种
DOI
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严佳鸣
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课堂教学
从做中学
教育家杜威
弹簧测力计
学习活动
知识内化
学习能力
总结概括
教学效果
学习态
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
物理之友
主办单位:
南京师范大学
南京物理学会
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-8389
CN:
32-1307/O4
开本:
16开
出版地:
江苏省南京市宁海路122号
邮发代号:
28-461
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
1611
总下载数(次)
17
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