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摘要:
师:同学们,我们先来玩吧。大家分成六个小组,六位同学一组。先看自己组座位上放的大彩纸,上面有个表示颜色的字,每一组都不同。请每组罗列表示该颜色的词语,要求——(板书:多个多类)大家讨论着写,时间为5分钟。明白了吗?
内容分析
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文献信息
篇名 《五花山》课堂实录及赏评
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 课堂实录 同学 颜色 座位 板书
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26-29
页数 4页 分类号 G424.21
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同学
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板书
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
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