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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
当前我国幼儿园的户外游戏大多流于形式,在活动环境、活动材料以及教师的指导方面均存在着一些问题。纵观国外的一些做法,英国在开展幼儿户外游戏方面做了深入的理论研究和实践探索,例如重视室内的教育环境和室外的游戏活动相结合,强调户外活动场地要适宜,同时加强教师对游戏的指导和管理等。我国幼儿园应针对自身的情况,借鉴英国关于幼儿户外游戏的做法,以更好地促进幼儿的身心全面发展。
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幼儿园
户外体育游戏活动
有效对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英国幼儿户外游戏的开展及其启示
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 英国 户外游戏 启示
年,卷(期) 2014,(23) 所属期刊栏目 幼教天地
研究方向 页码范围 62-64
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马媛 湖北师范学院教育科学学院 22 106 6.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
英国
户外游戏
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导