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英国幼儿户外游戏的开展及其启示
英国幼儿户外游戏的开展及其启示
作者:
马媛
原文服务方:
基础教育研究
英国
户外游戏
启示
摘要:
当前我国幼儿园的户外游戏大多流于形式,在活动环境、活动材料以及教师的指导方面均存在着一些问题。纵观国外的一些做法,英国在开展幼儿户外游戏方面做了深入的理论研究和实践探索,例如重视室内的教育环境和室外的游戏活动相结合,强调户外活动场地要适宜,同时加强教师对游戏的指导和管理等。我国幼儿园应针对自身的情况,借鉴英国关于幼儿户外游戏的做法,以更好地促进幼儿的身心全面发展。
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幼儿园
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有效对策
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文献信息
篇名
英国幼儿户外游戏的开展及其启示
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
英国
户外游戏
启示
年,卷(期)
2014,(23)
所属期刊栏目
幼教天地
研究方向
页码范围
62-64
页数
3页
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
马媛
湖北师范学院教育科学学院
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英国
户外游戏
启示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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