基于“项目驱动法”的VB课程一体化教学的探索与实践

• 作者: 江丽丽
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 项目驱动法 VB 一体化教学
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G633.67

摘要

目前国内职业教育VB课程教学中普遍存在教学设计不合理、学生学习兴趣不足等问题。结合教学内容和教学对象的实际情况，基于“项目驱动法”的VB课程一体化教学通过项目内容选题、项目分析、项目展示、项目实施、项目评价、项目总结的教学设计过程。提高VB课程教学效果。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江丽丽		5	2	1.0	1.0