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摘要:
在研究中医人才培养目标与现状的基础上,结合本单位师承制、小班化的特色与优势,探索了一种以经典课程为牵引的、以能力培养为核心的中医人才培养模式.即:基于内经的中医基本理论、基本知识与基本技能的培养,基于伤寒论、金匮要略和温病学的中医辨证论治思维与临床技能培养,基于中医各家学说的中医临床视野拓展与临证能力培养,并对其实施效果进行了评价.
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文献信息
篇名 以经典课程为牵引以能力培养为核心的中医人才培养模式探索
来源期刊 中医教育 学科 教育
关键词 中医人才培养模式 经典课程 能力培养
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 15-17,30
页数 4页 分类号 G642
字数 3743字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-305X.2014.01.302
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 岳小强 110 1190 18.0 29.0
2 王丽娜 22 142 7.0 11.0
3 朱德增 59 732 14.0 24.0
4 顾伟 72 834 17.0 25.0
5 彭浩 11 79 5.0 8.0
6 刘龙 36 303 11.0 16.0
7 杨学 29 111 7.0 9.0
8 李霞 29 175 9.0 11.0
9 潘静娟 3 17 2.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (54)
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参考文献  (14)
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研究主题发展历程
节点文献
中医人才培养模式
经典课程
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中医教育
双月刊
1003-305X
11-1349/R
大16开
北京市朝阳区北三环东路11号
82-449
1982
chi
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