班会课新上法

• 作者: 饶琛
• 来源期刊: 当代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 班会课 教师成长 老师 课本 学生 师能 孩子
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

班会课本应是学生展示自己的舞台，有的老师却将其上成了教训课；班会课本应是老师培养班领导的阵地，有的老师却将其视为负担；班会课本应是教师成长的平台，但有的老师却从不在意；班会课本应是知识的拓展和延伸，是“不是正课”的正课，但有的老师却没有好好把握。为了每一位老师能上好班会课，为了我们每一个孩子的成长，为了一节精彩的班会课，我愿意将我的拙见与各位同仁一起分享。