通往幸福的阶梯——南山图书馆层级儿童阅读推广体系

• 作者: 朱淑华
• 来源期刊: 图书馆杂志
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 活动案例展示
• 页码范围: 79-83,102
• 页数: 6页
• 语种: 中文

摘要

儿童阅读在全民阅读中具有提纲挈领的作用,在西方发达国家,儿童阅读往往作为全民阅读的切入点和突破口,关注和推广儿童阅读,是图书馆的社会责任.儿童阅读本质上属于儿童教育的范畴,事关千家万户,孩子的教育是当代中国公众关注的头等大事,图书馆重视儿童阅读工作,能够在家庭教育的过程中,为公众提供专业的支持和服务,就等于能够让一个图书馆真正参与公众的日常生活,成为公众生活的必需.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱淑华		1	0	0.0	0.0