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摘要:
将加快推进农村中小学信息化作为重点,以解决"缺师少教"为突破口,利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖面,缩小城乡数字鸿沟,提高农村教育教学质量。安徽省属于发展中的中部省份,三分之二的面积是山区和丘陵,在山区和边远贫困地区还存在大量的村小和教学点,少数地区还有复式班教学。在推进教育信息化工作中,全省将加快推进农村中小学信息化作为重点,
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篇名 用信息技术解决农村“缺师少教”难题
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 农村中小学 信息技术 优质教育资源 信息化手段 教育教学质量 边远贫困地区 复式班教学 信息化工作
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G725
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研究主题发展历程
节点文献
农村中小学
信息技术
优质教育资源
信息化手段
教育教学质量
边远贫困地区
复式班教学
信息化工作
研究起点
研究来源
研究分支
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相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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