在数学课堂中做好“以学定教”促学生成才

• 作者: 吴建民
• 来源期刊: 成才之路
• 关键词: 以学定教 高效课堂
• 年，卷（期）: 2014,（15）
• 所属期刊栏目: 才 识 CAI SHI -- 成才新观察
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 字数: 1696字
• 语种: 中文

摘要

“以学定教”的教学模式是在新课程改革的背景下提出的，它是传统教育向现代化教育过渡的重要途径。教师要从做好学情分析，确定教学的出发点；创设问题情境，吸引学生的兴趣点；组织合作探究，解决学习的疑难点；捕捉精彩生成，锁定以学定教的灵动点四个方面围绕“以学定教”来获得高效的数学课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴建民		4	7	1.0	2.0